Project news
Новий навчальний рік!
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Voting
Просимо оцінити роботу адміністрації школи
Total 41 common:people_all_forms

Запобігання булінгу 2024/2025

Date: 20 вересня о 08:32, Refreshed 30 вересня о 13:03

Черкаська загальноосвітня школа І-Ш ступенів №25

Черкаської міської ради Черкаської області

вул.  Нарбутівська 206, м. Черкаси, 18030, тел. 73-16-92

е-mail: school25_ck@ukr.net Код ЄДРПОУ 25728145

НАКАЗ

27.08.2024                            м. Черкаси                                   № 64 а/г

                                  

Про протидію булінгу в закладі освіти

у 2024/2025 навчальному році

      На виконання Закону України «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)» від 18.12.2018 № 2657-VIII, листа Міністерства освіти і науки України від 29.01.2019 р. № 1/11-881 «Рекомендації для закладів освіти щодо застосування норм Закону України «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню) від 28 грудня 2018 р. № 2657- VIII», наказу Міністерства освіти і науки України від 28.12.2019 р. № 1646 «Деякі питання реагування на випадки булінгу (цькування) та застосування заходів виховного впливу в закладах освіти», листа МОН України від 13.04.2020 р. № 1/9-207 «Роз’яснення щодо застосування наказу Міністерства освіти і науки України від 28.12.2019 р. № 1646 «Деякі питання реагування на випадки булінгу (цькування) та застосування заходів виховного впливу в закладах освіти» з метою створення безпечного освітнього середовища, превенції в закладі освіти булінгу (цькування) ,

НАКАЗУЮ:

       1.Призначити  Лідію МИСЬКО, заступника директора з виховної роботи, відповідальною особою за проведення з учасниками освітнього процесу роботи щодо протидії булінгу (цькування).

   2.Лідії МИСЬКО, заступнику директора з навчально-виховної роботи:

       2.1Створити робочу групу для розробки Плану заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькування) та Правил поведінки здобувачів освіти в закладі ( Додаток 1).

      2.2Проводити моніторинг ефективності впровадження Плану заходів (за потреби, але не рідше одного разу на семестр), узагальнюючи результати вивченння наказами, довідками.

      3. Робочій групі розробити та затвердити до 01 вересня 2024 року План заходів спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькування) та Правил поведінки здобувачів освіти в закладі ( Додаток 2).

        4.Затвердити та оприлюднити Порядок подання та розгляду заяв про випадки булінгу в закладі освіти.

        5.Затвердити та оприлюднити Порядок реагування на доведені випадки булінгу в закладі.

       6.Невідкладно повідомляти (у строк, що не перевищує однієї доби) департамент освіти про випадки булінгу в закладі освіти.

   7.Інформувати про випадок булінгу службу  у справах дітей та відділ ювенальної превенції м. Черкаси  для вирішення питання соціального захисту малолітньої чи неповнолітньої особи, яка стала стороною булінгу з метою надання соціальних послуг.

      8.Створити до 30 серпня 2024 року Комісію з питань розгляду булінгу по Черкаській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів № 25 Черкаської міської ради Черкаської області.

      9.Організувати засідання Комісії з розгляду булінгу упродовж трьох робочих днів з дня отримання заяви або повідомлення про булінг та завершити роботу не пізніше десяти робочих днів, надавши рекомендації педагогічним працівникам та батькам із зазначенням заходів виховного впливу на сторони та свідків булінгу.

      10.Провести до 01 вересня 2024 року інструктаж (алгоритм дій) для всіх працівників закладу освіти щодо їх обов’язку повідомляти про випадки булінгу, учасниками або свідками якого вони стали, або підозрюють про вчинення по відношенню до інших осіб за зовнішніми ознаками, або про які отримали достовірну інформацію від інших осіб.

      11.Класним керівникам 1-11 класів:

      11.1 Провести просвітницько-профілактичні заходи з батьками, учнями щодо роз’яснення основних причини, ознак булінгу, мобінгу та ознайомити з алгоритмом дій.

      11.2 Упродовж 2024/2025 н.р. організувати проведення заходів у будь-якій формі: зустрічі, бесіди, консультації, лекції, круглі столи, тренінги, тематичні заходи, конкурси, спільні перегляди та обговорення тематичних відео сюжетів, літературних творів щодо попередження булінгу для всіх учасників освітнього процесу.

      11.3 Оприлюднити телефони довіри та розмістити їх у класних куточках.

      11.4 Невідкладно інформувати Лідію МИСЬКО, заступника директора з навчально-виховної роботи про випадки булінгу.

      12. Вікторії ГРИГОР»ЄВІЙ психологу школи, Тетяні КОЧМАР, соціальному педагогу :

      12.1Забезпечити надання соціальних та психолого-педагогічних послуг здобувачам освіти, які постраждали від булінгу, вчинили булінг, стали його свідками, створення моделі партнерства та підтримки між педагогічними працівниками та батьками.

    1. Продовжити профілактичну роботу з питань запобігання і протидії булінгу.

     13. Забезпечити системне підвищення кваліфікації з питань запобігання та протидії булінгу та виховання нетерпимого ставлення до насильницьких моделей поведінки, усвідомлення булінгу як порушення прав людини.

        14. Продовжити роботу з питань запобігання і протидії булінгу у координації зі службою у справах дітей , відділом ювенальної превенції,  центром соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді Черкаської міської ради.

        15.Провести до 01 вересня 2024 року роз’яснювальну роботу з даного питання з усіма працівниками закладу освіти.

       16. Ілоні КРУПЕНКО, відповідальній за роботу веб-сайту школи розмістити до 01 вересня 2924 року  на веб-сайті інформаційні матеріали запобігання та протидії булінгу, номери телефонів «гарячих ліній», служб підтримки, державних та недержавних організацій, куди можуть звертатися постраждалі особи.

       17. Долучитись до відзначення Всеукраїнського тижня з протидії булінгу та провести тематичні заходи.

      18. Залучати до антибулінгової пропаганди та профілактичної роботи Тамілу ДОБРОВОЛЬСЬКУ, інспектора служби освітньої безпеки, представників правоохоронних органів, громадських організацій, громадських організацій, презентувати кращі профілактичні заходи на веб-сайті.

      19. Контроль за виконанням наказу залишаю за собою.

Директор                                                                   Ольга КОЧМАР

                                                                         Додаток  1

                                                            до наказу по школі

                                                                                 від 27.08.2024 64 а/г

Склад робочої групи по Черкаській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів № 25 Черкаської міської ради Черкаської області

для розробки Плану заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькування) та Правил поведінки здобувачів освіти в закладі  освіти

  1. Лідія МИСЬКО – заступник директора з навчально-виховної роботи, керівник групи
  2. Вікторія ГРИГОР'ЄВА – психолог школи, член групи
  3. Тетяна КОЧМАР – соціальний педагог школи, член групи
  4. Ольга ГУРЖІЙ – педагог-організатор школи, член групи
  5. Таміла ДОБРОВОЛЬСЬКА – інспектор служби освітньої безпеки
  6. Олена НАКАЗНЕНКО – вчитель інформатики,  голова спільноти класних керівників 5-11 класів школи
  7. Людмила БОЙКО – вчитель початкових класів, голова спільноти класних керівників 1-4 класів школи
  8.  Олена БАРІНОВА – медичний працівник школи

Додаток  2

                                                            до наказу по школі

                                                                                 від 27.08.2024 64 а/г

ПЛАН

ЗАХОДІВ ЩОДО ЗАПОБІГАННЯ ТА ПРОТИДІЇ БУЛІНГУ

НА 2024 / 2025 НАВЧАЛЬНИЙ РІК

по

Черкаській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів № 25

Черкаської міської ради Черкаської області

№ з/п

Вид роботи

Цільова аудиторія

Період виконання

Відповідальний

Первинна профілактика 

1.

Затвердження на педраді плану заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькування) у 2024/2025 н.р.

Серпень

Адміністрація  закладу освіти

2.

Забезпечення інформацією сайт школи щодо застосування норм Закону України «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькування)» від 18 грудня 2018 року за №2657

Учні, батьки, вчителі

1 раз на семестр

Григор'єва В.В, Кочмар Т.В., психолог. служба, Мисько Л.М.,

ЗДНВР 

3.

Вивчити стан виконання наказу Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 29.10.2010 № 1023 «Щодо профілактики злочинності і    правопорушень серед дітей, захисту їх прав на освіту» та вжити додаткових заходів щодо збільшення відсотку зайнятості дітей та підлітків організованими формами позашкільної освіти у вільний від навчання час.

До 

05. 09.2024

Адміністрація  закладу освіти

4.

Довести до відома працівників школи зміст Закону України «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)» від 18.12.2018 № 2657-VIII

Педагоги

До 

05. 09.2024

Адміністрація  закладу освіти

5.

Пам'ятка для дітей « Національна дитяча гаряча лінія та онлайн-платформи»

Учні 1-11 класів

Вересень

Мисько Л.М., ЗДВР , Григор'єва В.В., психолог, Кочмар Т.В.,

соціальний педагог

6.

Довести до відома усіх учасників освітнього процесу та опублікувати на сайті закладу освіти:

1. Правила поведінки, права та обов’язки учнів  ліцею

2. Порядок реагування на доведені випадки булінгу (цькування) у закладі освіти та відповідальність осіб, причетних до булінгу (цькування).

3. Порядок подання та розгляду заяв про випадки булінгу (цькування) у закладі освіти

4. План заходів   щодо запобігання та протидії булінгу (цькування) на 2024/2025 навчальний рік

Учні

Педагоги

Батьки

Вересень

Мисько Л.М., ЗДВР , Григор'єва В.В., психолог, Кочмар Т.В.,

соціальний педагог

7.

Пам'ятка «Булінг: відповідальність»

Учні

Педагоги

Батьки

Жовтень

Мисько Л.М., ЗДВР , Григор'єва В.В., психолог, Кочмар Т.В.,

соціальний педагог

8.

Організація постійного чергування в місцях загального користування (їдальня, коридор, роздягальня, шкільне подвір’я) і технічними приміщеннями

Педагоги

Постійно 

Мисько Л.М., ЗДВР 

Олексійчук М.П., заступник директора з адміністративно- господарської роботи 

9.

Ознайомлювати педагогічних працівників школи з оновленням нормативно-правової бази щодо насильства відносно та за участі дітей, порядку дій щодо виявлення і припинення фактів жорстокого поводження з дітьми або загрози його вчинення

Педагоги

Постійно 

Адміністрація  закладу освіти, психологічна служба

10.

Провести виховні години на теми

«Права та обов’язки учнів», «Кримінальна відповідальність неповнолітніх», «Мої ідеали та цінності», «Керування емоціями», «Я і мої друзі», «Стосунки у колективі», «Конфлікти. Типи конфліктів. Знаходження конструктивного виходу з конфліктної ситуації»

Учні 5 -11 класів

Вересень-грудень

класні керівники 5-11 класів

11.

Заняття з елементами арт-терапії « Моя супер-сила»

Учні 4-х класів

Жовтень-листопад

Психологічна служба

12.

Заняття « Стоп-булінг»

Учні 2-х класів

Жовтень-листопад

Психологічна служба, інспектор служби освітньої безпеки

13.

Соціально-профілактична ера « Рамка сприйняття»

Учні 8-х класів

Листопад

Психологічна служба

14.

Заняття « Кібербулінг як проблема порушення прав людини»

Учні 7-х класів

Листопад

Психологічна служба, інспектор служби освітньої безпеки

15.

Година спілкування « Моя поведінка у конфліктній небезпечній ситуації»

Учні 6-11 класів

Листопад-грудень

Психологічна служба, інспектор служби освітньої безпеки

16.

Заняття з елементами тренінгу « Крок до толерантності»

Учні 5-х класів

Грудень

Психологічна служба

17.

Заняття з елементами тренінгу « Як приборкати тривогу та страх»

Учні 9-х класів

Січень

Психологічна служба

18.

Заняття з елементами тренінгу « Здолай свого дракона»

Учні 6-8 класів

Лютий

Психологічна служба

19.

Заняття « Вчимося розуміти себе та інших»

Учні 3-4-х класів

Березень

Психологічна служба

20.

Заняття з елементами арт-терапії « Мапа моїх емоцій та почуттів»

Учні 1-2-х класів

Березень-квітень

Психологічна служба

21.

Заняття « Шкідливі звички заважають жити»

Учні 5-6-х класів

Квітень-травень

Психологічна служба, інспектор служби освітньої безпеки

22.

Заняття « Ресурси стресостійкості»

Учні 10-11-х класів

Квітень-травень

Психологічна служба

23.

Робота з учнями, що перебувають на внутрішньо шкільному обліку:

  • індивідуальні бесіди,
  • спостереження,
  • відвідування уроків,
  • залучення до участі в роботі гуртків та спортивних секцій, контроль за відвідуванням,
  • залучення до позакласної роботи,
  • діагностика причин та запобігання правопорушенням.

Учні 1-11-х класи

Протягом року

Класні керівники, соціальний педагог, психолог, педагог-організатор

24.

Створити комісію з розгляду випадків булінгу та оформити журнал реєстрації рішень комісії

Педагоги

До 01.09.2023

Мисько Л.М., ЗДНВР

25.

Оприлюднити на офіційному веб-сайті, сторінці ФБ, дошці оголошень:

-Телефон довіри;

-Правила поведінки здобувачів освіти;

-План заходів освіти, спрямованих на запобігання та протидію булінгу;

-Процедури подання учасниками освітнього процесу заяв про випадки булінгу в закладі освіти;

-Порядок реагування  на доведені випадки булінгу у школі та відповідальність  осіб, причетних до булінгу.

Учасники освітнього процесу

Вересень

Практичний психолог, соціальний педагог, педагог-організатор, заступник директора з  з навчально-виховної роботи

26.

Всеукраїнський тиждень протидії булінгу в закладі освіти

Учні, вчителі

27.09.2024-

04.10.2024

Психологічна служба

Класні керівники,

27.

Міні – тренінг «Як навчити дітей безпечної поведінки в Інтернеті»

Учні 1 – 4 класів

Жовтень

Вчителі інформатики в початкових класах

28.

Години відвертого спілкування за участю шкільного офіцера поліції « Не допускай проявів булінгу над собою Допоможи другу»

Учні 1-11 класів

Листопад-березень

інспектор служби освітньої безпеки, психологічна служба, класні керівники

29.

Провести місячник з протидії булінгу та насильства «Зупинимо булінг разом!»:

Перегляд мультфільмів з коментуванням:

Мультфільм «Жив собі чорний кіт»;

 Мультфільм «Вірте у любов, вірте у Різдво», Мультфільм «Курка, яка несла всяку всячину»,

Виховні години за участю шкільного офіцера поліції:

« Поважай правида безпеки на дорозі»

« Це моя безпека»;

«Поважай мої кордони!»

«Профілактика булінгу в учнівському колективі»;

« Дій за правилами»

Проведення занять з елементами тренінгу « Як протистояти булінгу!»

Перегляд мультфільмів з коментуванням, щодо кібербулінгу:

Мультфільм «Мобільні – це класно»; Мультфільм «Історія двох пар»,Мультфільм «Ти також заблукав у цьому світі, як і я?»

 Мультфільм «Залежність від соціальних медіа»

Учні 1-11 класів






 

Учні 1-11 класів

Учні 5-7 класів

Учні 8-9 класів

Учні 1-4 класів

Учні 10-11 класів

Учні 8-11 класів

Учні 1-4 класів

Січень


 




 

Мисько Л.М., ЗДНВР , соціальний педагог, практичний психолог, класні керівники, інспектор служби освітньої безпеки

30.

Акція «16 днів проти насилля» за окремим планом

Учні 1-11 класів

Листопад-Грудень

Практичний психолог, вчитель права, соціальний педагог, класні керівники, ЗДНВР, інспектор служби освітньої безпеки

31.

Круглий стіл для педколективу «Безпечна школа. Маски булінгу»

Педагоги 1-4 класів

Січень

Психологічна служба , ЗДНВР, класні керівники , інспектор служби освітньої безпеки

32.

Місячник правових знань за окремим планом.

Учні 1-11 класів

Лютий

Практичний психолог, соціальний педагог, класні керівники, ЗДНВР, вчителі права, інспектор служби освітньої безпеки

33.

Виступ агітбригади « Рубікон» «Живи за законами толерантності»

Учні 1-11

березень

Педагог-організатор

34.

Консультування класних керівників психологом, соціальним педагогом з проблемних ситуацій.

Класні керівники

Протягом року

Психолог, соціальний педагог

35.

Залучати педагогічних працівників школи до підвищення кваліфікації з питань профілактики булінгу (цькування).

 Проходження безкоштовного курсу «Недискримінаційний підхід у навчанні» на сайті EdEra, «Протидія та попередження булінгу в закладах освіти» (освітня платформа «PROMETHEUS»)

Педагоги

Протягом року

Класні керівники 1-11 класів

36.

Оновлення бази інструментарію для діагностування рівня напруги, тривожності в учнівських колективах

Вересень

Психологічна служба

37.

Діагностування рівня напруги, тривожності в учнівських колективах:

«Анти-булінг»;

Анкетування (анонімне)

« Шкідливі звички»

– опитування (анкетування) учасників освітнього процесу « Вивчення обізнаності педагогічних працівників з питань булінгу» google forms);

Методика діагностики рівня шкільної тривожності Філіпса

Анкетування « Протидія булінгу»

5-8 класи

9-11 класи

Педагоги

6-7 класи

5-11 класи

жовтень

жовтень

листопад-грудень

грудень

січень

Григор'єва В.В., психолог, Кочмар Т.В., соціальний педагог

Моніторинг безпечності та комфортності закладу освіти шляхом анкетування

– психологічні діагностики мікроклімату, соціометрія, вивчення згуртованості класних колективів та емоційних станів учнів;

5-11 класи

1-11 класи

Грудень, травень

Протягом року

Григор'єва В.В., психолог, Кочмар Т.В., соціальний педагог

38.

Співбесіда з класними керівниками за результатами діагностики класного колективу  

Класні керівники

Протягом року

Психолог, соціальний педагог

39.

Круглий стіл для батьків «Поговоримо про булінг та кібербулінг»

Батьки учнів 1-11 класів

Січень-лютий

Класні керівники 1-11 класів

Соц. Педагог, вчителі інформатики 

40.

Круглий стіл для педагогів «Безпечна школа. Маски булінгу»

Педагоги 5-11 класів

січень

Психологічна служба , ЗДНВР, класні керівники , інспектор служби освітньої безпеки

41.

Семінар-практикум « Самозбереження особистості в ситуації тривоги»

педагоги

листопад

Психологічна служба , ЗДНВР, класні керівники , інспектор служби освітньої безпеки

42.

Консультативний пункт «Скринька довіри»

Учні, вчителі, батьки

Протягом року

Психолог. служба

43.

Години відвертого спілкування за участю представників Національної поліції «Не допускай проявів булінгу над собою. Допоможи другу»

Заходи до Міжнародного дня протидії булінгу ( День боротьби з цькуванням)

Учні, батьки, вчителі

Листопад - грудень2023 року, березень-квітень 2024 року

03.05 2024

Психологічна служба , ЗДНВР, класні керівники , інспектор служби освітньої безпеки

Психологічна служба , ЗДНВР, класні керівники , інспектор служби освітньої безпеки

Вторинна профілактика

44.

Розгляд заяв про випадки булінгу 

Індивідуально 

За заявою

Адміністрація школи, комісія

45.

Консультативні години

Конфліктуючі сторони

За потребою

Психологічна служба

Заступник директора

 з навчально-виховної роботи                              Лідія МИСЬКО

Порядок реагування на доведені випадки булінгу (цькування) в закладі освіти

(відповідно до листа МОНУ від 29.01.2019 №1/11-881 "Рекомендації для закладів освіти щодо застосування норм Закону України "Про внесення змін до деяких законодавчіх актів України щодо протидії булінгу (цькування) від 18.12.2018 №2657-VIII")

  1. В разі підтвердження факту вчинення булінгу (цькування), за результатами розслідування та висновків Комісії, створеної у закладі освіти з розгляду випадків булінгу, повідомляються уповноважені підрозділи органів Національної поліції України та служби у справах дітей про випадки булінгу (цькування) в закладі освіти.
  2. Виконується рішення та рекомендації комісії з розгляду випадків булінгу (цькування) в закладі освіти.
  3. Надаються соціальні та психолого-педагогічні послуги здобувачам освіти, які вчинили булінг, стали його свідками або постраждали від булінгу.
  4. Визначаються відповідальні особи, причетні до булінгу (цькування ) та накладаються адміністративні стягнення:

- Цькування неповнолітнього карається штрафом від 50 до 100 неоподатковуваних мінімумів доходів громадян(850 та 1700 гривень відповідно)або громадськими роботами від 20 до 40 годин.

- Така ж поведінка,вчинена групою осіб або повторно протягом року після накладення адміністративного стягнення,передбачає штраф від 1700 гривень до 3400 гривень або громадськими роботами від 40 до 60 годин.

- За булінг, вчинений малолітніми або неповнолітніми особами віком від 14 до 16 років,тягне за собою накладання штрафу на батьків або осіб, які їх замінюють.

ПОРЯДОК ПОДАННЯ ТА РОЗГЛЯДУ ЗАЯВ ПРО ВИПАДКИ        БУЛІНГУ В ЗАКЛАДІ ОСВІТИ

Закон України "Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)"https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2657-19

Процедура подання  (з дотриманням конфіденційності) заяви про випадки булінгу (цькування)

1.     Усі здобувачі освіти, педагогічні працівники закладу, батьки та інші учасники освітнього процесу повинні обов’язково повідомити директора навчального закладу про випадки булінгу (цькування), учасниками або свідками якого вони стали, або підозрюють про його вчинення по відношенню до інших осіб за зовнішніми ознаками, або про які отримали достовірну інформацію від інших осіб.

2.     На ім’я директора закладу пишеться заява (конфіденційність гарантується) про випадок боулінгу (цькування).

            3.     Директор закладу видає наказ про проведення розслідування та створення комісії з розгляду випадку булінгу (цькування), скликає її засідання.

            4.     До складу такої комісії входять педагогічні працівники (у тому числі психолог, соціальний педагог), батьки постраждалого та булерів, керівник навчального закладу та інші зацікавлені особи.

          5.     Рішення комісії реєструються в окремому журналі, зберігаються в паперовому вигляді з оригіналами підписів усіх членів комісії.

Порядок реагування на доведені випадки булінгу (цькування) та відповідальність осіб, причетних до булінгу

  1. Директор закладу має розглянути звернення у встановленому порядку.
  2. Директор закладу створює комісію з розгляду випадків булінгу, яка з’ясовує обставини булінгу.
  3. Якщо комісія визнала, що це був булінг, а не одноразовий конфлікт, то директор навчальногоьзакладу повідомляє уповноважені підрозділи органів Національної поліції України та Службу у справах дітей.
  4. Особи, які за результатами розслідування є причетними до булінгу, несуть відповідальність відповідно до частини другої статті 13 (вчинення правопорушень за статтею 1734) Кодексу України про адміністративні правопорушення.

ЖУРНАЛ

реєстрації рішень комісії з розгляду випадків булінгу (цькування)

№ з/п

Дата засідання комісії

Номер рішення

Рішення та рекомендації комісії

Прізвище, ініціали та посада членів комісії

Підписи членів комісії

ПРАВИЛА ПОВЕДІНКИ УЧНІВ

по Черкаській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів № 25 Черкаської міської ради Черкаської області

Ми – у безпеці

  • Школа – територія, на якій не місце будь-яким видам зброї (ножам, вибуховим, вогненебезпечним речовинам, алкогольним напоям, цигаркам, наркотикам, токсичним речовинам).
  • Фізична конфронтація, цькування, бійки, залякування, лихослів’я та знущання над людиною є неприпустимими формами поведінки у школі та за її межами.
  • Учні дотримуються правил безпеки (пожежна безпека, правила вимог охорони праці та безпеки життєдіяльності під час занять).
  • Школярі використовують безпечно навчальне та спортивне обладнання.
  • Діти уникають будь-яких випадків фізичного, психологічного, економічного, кібербулінгу.
  • Учні користуються Інтернетом, не забуваючи про правила безпеки в Інтернеті.

Ми – ввічливі

  • У школі учні висловлюють свої погляди толерантно.
  • Поводяться гідно та поважають честь і гідність людей, які знаходяться поруч.
  • Поводяться ввічливо, проявляють повагу до старших, піклуються про

молодших школярів.

  • Поважають цінності та традиції своєї школи.
  •  На уроках учні уважні і поводяться так, щоб чути своїх товаришів,

звертаються один до одного шанобливо.

  • Учні бережуть майно школи, підручники, навчальні посібники та інші дидактичні матеріали, технічні засоби, дбають про чистоту та порядок на території школи, в навчальних класах та кабінетах.

Ми – старанні і наполегливі у навчанні

  • Учні приходить до школи за 10-15 хв. до початку навчальних занять, займають своє робоче місце, готують все необхідне навчальне приладдя, до уроку, дотримується розкладу.
  • Діти переміщаються по школі спокійно.
  • У зимовий час учні залишають свій верхній одяг у гардеробі.
  • Слідкують за особистими речами.
  • На уроках учні гаджетами не користуються
  • Старанно виконують домашні завдання.
  • Дотримуються академічної доброчесності.
  • Беруть участь у позакласних  загальношкільних заходах.
  • Відвідують їдальню згідно з графіком, дотримуються правил поведінки та етикету за столом.

Гарячі телефонні лінії:

Дитяча лінія 116 111 або 0 800 500 225 (з 12.00 до 16.00)

Гаряча телефонна лінія щодо булінгу 116 000

Гаряча лінія з питань запобігання насильству 116 123 або 0 800 500 335

Уповноважений Верховної Ради з прав людини 0 800 50 17 20

Уповноважений Президента України з прав дитини 044 255 76 75

Центр надання безоплатної правової допомоги 0 800 213 103

Національна поліція України 102

Comments:
Only authorized users can leave comments.